МОДУЛЬ 8.

 У цьому модулі я з'ясувала, що форми оцінювання мають критерії, які тісно пов’язані з цілями, що описують рівні сформованості навичок.

Для себе зробила висновки: рівні засвоєння знань відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями. Щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт, їх демонстрації, необхідно використовувати підсумкове оцінювання. Для написання дескриптору вживати просту, зрозумілу для учнів, мову.